Ευλογία ή πρόβλημα; Προσαρμογή ή διαφοροποίησης; Μια ιστορία της περιπέτειας πολλών παιδιών και των γονέων τους, και μια συζήτηση που αφορά το ρόλο του σχολείου και των μηχανισμών ανίχνευσης και πιστοποίησης της χαρισματικότητας. Η αντίδραση της οικογένειας, ο ρόλος και η ποιότητα του δασκάλου, η ομάδα των συμμαθητών, η φύση και η προσωπικότητα του χαρισματικού παιδιού, η ομαδοποίηση των παιδιών στο περιβάλλον του σχολείου και η ποιότητα του εκπαιδευτικού συστήματος, είναι ορισμένα μόνον από τα στοιχεία που συνθέτουν το πλαίσιο μιας πραγματικότητας που πρέπει να αντιμετωπιστεί υποστηρικτικά, με ευαισθησία και προσοχή. Οι απαντήσεις, βέβαια, δίνονται από την ίδια τη ζωή. . .